{"id":23637,"date":"2023-02-03T08:25:03","date_gmt":"2023-02-03T07:25:03","guid":{"rendered":"https:\/\/balticwind.eu\/?p=23637"},"modified":"2023-02-02T23:53:44","modified_gmt":"2023-02-02T22:53:44","slug":"development-of-res-education-key-to-exploiting-wind-potential-in-the-baltic-sea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/development-of-res-education-key-to-exploiting-wind-potential-in-the-baltic-sea\/","title":{"rendered":"Rozw\u00f3j edukacji dla OZE kluczem do wykorzystania potencja\u0142u wiatru na Ba\u0142tyku"},"content":{"rendered":"

Europa chce, aby do 2030 roku moc energetyki wiatrowej zwi\u0119kszy\u0142a si\u0119 z obecnych 190 GW do 510 GW. To oznacza du\u017cy wzrost liczby inwestycji, kt\u00f3re trzeba b\u0119dzie zrealizowa\u0107 w najbli\u017cszym czasie. Co za tym idzie, wyra\u017anie wzro\u015bnie waga wyzwa\u0144 zwi\u0105zanych z edukacj\u0105 i rynkiem pracy. Jak wskazuje WindEurope w ci\u0105gu zaledwie 8 lat europejski przemys\u0142 wiatrowy b\u0119dzie musia\u0142 obsadzi\u0107 co najmniej 150 000 nowych stanowisk, wobec obecnych 300\u00a0000 w tej bran\u017cy.<\/strong><\/p>\n

Wyzwania zwi\u0105zane z przygotowaniem rynku pracy dla nowoczesnej gospodarki podkre\u015bli\u0142a szefowa Komisji Europejski Ursula von der Leyen przedstawiaj\u0105c w dn. 18 stycznia br. now\u0105 inicjatyw\u0119 \u201eGreen Deal Industrial Plan\u201d. Jednym z czterech filar\u00f3w planu budowania przewagi przemys\u0142owej Unii jest nadanie priorytetu budowaniu kompetencji i umiej\u0119tno\u015bci dla zielonej gospodarki.<\/p>\n

Waga potrzeb zwi\u0105zanych z edukacj\u0105 i rynkiem pracy ju\u017c od d\u0142ugiego czasu jest sygnalizowana przez bran\u017c\u0119. WindEurope zwraca uwag\u0119, i\u017c szybki rozw\u00f3j offshore stwarza konkretne wyzwania. Ju\u017c dzi\u015b mened\u017cerowie, in\u017cynierowie i technicy s\u0105 bardzo poszukiwani w ca\u0142ej Europie, a obsadzanie wolnych stanowisk jest trudne. Stowarzyszenie zrzeszaj\u0105c cz\u0142onk\u00f3w reprezentuj\u0105cych ca\u0142y \u0142a\u0144cuch warto\u015bci, poczynaj\u0105c od deweloper\u00f3w farm wiatrowych, producent\u00f3w turbin, poprzez dostawc\u00f3w komponent\u00f3w, zak\u0142ady energetyczne a\u017c po instytucje finansowe, instytuty badawcze i krajowe stowarzyszenia energetyki wiatrowej widzi rosn\u0105c\u0105 skal\u0119 wyzwa\u0144 zwi\u0105zanych z rynkiem pracy.<\/p>\n

Dlatego bran\u017ca wiatrowa jest zaanga\u017cowana w szereg inicjatyw maj\u0105cych pom\u00f3c sprosta\u0107 tym wyzwaniom. Pierwszym krokiem by\u0142o przeanalizowanie umiej\u0119tno\u015bci potrzebnych w sektorze wiatrowym, aby oceni\u0107 zapotrzebowanie i znormalizowa\u0107 szkolenia na poziomie europejskim. Instytucje edukacyjne, uniwersytety i o\u015brodki szkoleniowe wsp\u00f3\u0142pracowa\u0142y z firmami z bran\u017cy energii wiatrowej i stowarzyszeniami bran\u017cowymi, takimi jak WindEurope, w celu wykonania tego zadania. Projekty finansowane przez UE, jak SKILLWIND, pomog\u0142y opracowa\u0107 modu\u0142y szkoleniowe i programy oparte na tych ustaleniach. Obecnie kilka organizacji oferuje szkolenia zawodowe w zakresie energii wiatrowej, w tym szkolenia dla nauczycieli oraz szkolenia BHP.<\/p>\n

Kolejny wa\u017cny zestaw inicjatyw zwi\u0105zany jest z edukacj\u0105. Przemys\u0142 wiatrowy musi inspirowa\u0107 talenty przysz\u0142o\u015bci. Dlatego WindEurope uruchomi\u0142 LearnWind, internetowy hub zawieraj\u0105cy szereg materia\u0142\u00f3w edukacyjnych dla dzieci w r\u00f3\u017cnych grupach wiekowych. M\u0142odsze dzieci mog\u0105 dowiedzie\u0107 si\u0119 o zmianach klimatu, energii odnawialnej i funkcjonowaniu turbin wiatrowych dzi\u0119ki ilustrowanej ksi\u0105\u017cce “Let The Wind Blow”, dost\u0119pnej w ponad 30 j\u0119zykach. Starsze dzieci i m\u0142odzie\u017c mog\u0105 przeczyta\u0107 inspiruj\u0105ce historie 21 os\u00f3b pracuj\u0105cych w sektorze czystej energii w nowej ksi\u0105\u017cce “When I Grow Up” – od tego, dlaczego pasjonuje ich praca, do tego, jakie przedmioty studiowali i jakich umiej\u0119tno\u015bci potrzebowali, aby robi\u0107 to, co robi\u0105 teraz.<\/p>\n

Ksi\u0105\u017cki te maj\u0105 r\u00f3wnie\u017c na celu zach\u0119cenie dziewcz\u0105t do rozwa\u017cenia kariery w sektorze energii odnawialnej. Pomimo pewnego post\u0119pu w zakresie r\u00f3wnowagi p\u0142ci wiele pozostaje do zrobienia: spo\u015br\u00f3d 1,2 miliona os\u00f3b pracuj\u0105cych w energetyce wiatrowej na \u015bwiecie, niewiele ponad jedn\u0105 pi\u0105t\u0105 stanowi\u0105 dzi\u015b kobiety.<\/p>\n

Wiele na polu edukacji dla bran\u017cy wiatrowej dzieje si\u0119 r\u00f3wnie\u017c w Polsce. Polski potencja\u0142 offshore na Ba\u0142tyku oceniany nawet na 33 GW oznacza potrzeb\u0119 znacznego zwi\u0119kszenia wykwalifikowanej kadry. Bez tego nie b\u0119dzie mo\u017cliwa sprawna realizacja projekt\u00f3w. Z odpowiedzi\u0105 na te wyzwania wychodz\u0105 takie inicjatywy jak targi EDU OFFSHORE WIND w Gda\u0144sku. To pierwsze na tak\u0105 skal\u0119 wydarzenie po\u015bwi\u0119cone morskiej energetyce wiatrowej w Polsce. Przez 2 dni (14-15 marca) m\u0142odzie\u017c b\u0119dzie mog\u0142a zapozna\u0107 si\u0119 z wystawcami z szeroko poj\u0119tej bran\u017cy offshore, porozmawia\u0107 z przedstawicielami pracodawc\u00f3w, producent\u00f3w, o\u015brodk\u00f3w szkoleniowych, organizacji bran\u017cowych czy uczelni, kt\u00f3rzy b\u0119d\u0105 obecni na stoiskach. Zaplanowano r\u00f3wnie\u017c tzw. stref\u0119 inspiracji \u2013 w ramach kt\u00f3rej odb\u0119dzie si\u0119 szereg wydarze\u0144 w interaktywnej formie. Wszystko po to, aby zach\u0119ci\u0107 m\u0142odych uczestnik\u00f3w do zainteresowania si\u0119 bran\u017c\u0105 offshore.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Dla m\u0142odzie\u017cy b\u0119dzie przygotowany specjalny informator z opisem zawod\u00f3w sektora offshore, niezb\u0119dnymi kompetencjami i certyfikatami. Zaprezentowane b\u0119d\u0105 te\u017c firmy bran\u017cy morskiej energetyki wiatrowej. Na targach b\u0119d\u0105 r\u00f3wnie\u017c wyspy tematyczne, z wieloma atrakcjami interaktywnymi, jak specjalne \u015bcianki wspinaczkowe czy symulatory VR. W ramach case studies odbywa\u0107 si\u0119 b\u0119d\u0105 spotkania z osobami z bran\u017cy offshore wind, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 opowiada\u0107, w jaki spos\u00f3b rozpocz\u0119\u0142y prac\u0119 w sektorze, jakie s\u0105 tego korzy\u015bci oraz jakie maj\u0105 rady dla uczni\u00f3w, kt\u00f3rzy chcieliby zwi\u0105za\u0107 swoj\u0105 karier\u0119 z morsk\u0105 energetyk\u0105 wiatrow\u0105. B\u0119dzie mo\u017cliwo\u015b\u0107 udzia\u0142u w warsztatach bran\u017cowych, warsztatach z kompetencji mi\u0119kkich czy nawet pokazach kulinarnych! B\u0119d\u0105 r\u00f3wnie\u017c konkursy z nagrodami dla m\u0142odzie\u017cy i szk\u00f3\u0142 za aktywne uczestnictwo w ca\u0142ym programie.<\/p>\n

Targi s\u0105 zwie\u0144czeniem programu edukacyjnego, w ramach kt\u00f3rego prowadzono zaj\u0119cia w pomorskich szko\u0142ach dotycz\u0105ce rynku pracy sektora offshore. Program edukacyjny jest cz\u0119\u015bci\u0105 inicjatywy Pomorskiego Centrum Kompetencji Morskiej Energetyki Odnawialnej w Rumi inicjuj\u0105cego dzia\u0142ania kt\u00f3rych celem jest przygotowanie kadr dla bran\u017cy.<\/p>\n

Temat ten jest sygnalizowany tak\u017ce w innych krajach regionu Morza Ba\u0142tyckiego. Np. Fi\u0144skie Stowarzyszenie Energetyki Wiatrowej i Finnish Energy po\u0142\u0105czy\u0142y si\u0142y, aby promowa\u0107 \u015bcie\u017cki edukacji w zakresie energetyki wiatrowej w szko\u0142ach zawodowych. Sporo dzieje si\u0119 r\u00f3wnie\u017c w obr\u0119bie dzia\u0142ania samorz\u0105d\u00f3w w celu utworzenia o\u015brodk\u00f3w szkolenia dla energetyki wiatrowej. Jak podkre\u015bla stowarzyszenie w Finlandii brakuje zw\u0142aszcza technik\u00f3w energetyki wiatrowej. Ich praca obejmuje serwis i konserwacj\u0119 elektrowni wiatrowych, przegl\u0105dy element\u00f3w turbin wiatrowych, naprawy, prace elektryczne i mechaniczne, obs\u0142ug\u0119 klienta itp. Praca odbywa si\u0119 w parach, a profil obejmuje prac\u0119 na wysoko\u015bciach, ale tak\u017ce prac\u0119 z komputerem i znajomo\u015b\u0107 j\u0119zyka angielskiego.<\/p>\n

Sektor energii wiatrowej obejmuje szeroki zakres r\u00f3\u017cnych zada\u0144, od planowania projektu do transportu, oceny ekologicznej i wielu innych, wi\u0119c oczywi\u015bcie istnieje kilka \u015bcie\u017cek do pracy w bran\u017cy. Fi\u0144skie Stowarzyszenie Energetyki Wiatrowej przygotowa\u0142o kilka materia\u0142\u00f3w wideo i prezentacji przedstawiaj\u0105cych miejsca pracy i kariery w bran\u017cy energetyki wiatrowej. Materia\u0142y te skierowane s\u0105 przede wszystkim do uczni\u00f3w ko\u0144cz\u0105cych szko\u0142\u0119 podstawow\u0105 lub \u015bredni\u0105 oraz do tych, kt\u00f3rzy dopiero zastanawiaj\u0105 si\u0119 nad tym, gdzie chcieliby pracowa\u0107 w przysz\u0142o\u015bci.<\/p>\n

Wag\u0119 takich dzia\u0142a\u0144 podkre\u015bla fakt, \u017ce rok 2023 zosta\u0142 uznany Europejskim Rokiem Umiej\u0119tno\u015bci.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Europa chce, aby do 2030 roku moc energetyki wiatrowej zwi\u0119kszy\u0142a si\u0119 z obecnych 190 GW do 510 GW. To oznacza du\u017cy wzrost liczby inwestycji, kt\u00f3re trzeba b\u0119dzie zrealizowa\u0107 w najbli\u017cszym czasie. Co za tym idzie, wyra\u017anie wzro\u015bnie waga wyzwa\u0144 zwi\u0105zanych z edukacj\u0105 i rynkiem pracy. Jak wskazuje WindEurope w ci\u0105gu zaledwie 8 lat europejski przemys\u0142 […]<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":23640,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[178,137,164],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23637"}],"collection":[{"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23637"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23637\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23640"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23637"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23637"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23637"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}