{"id":41046,"date":"2024-12-02T08:59:47","date_gmt":"2024-12-02T07:59:47","guid":{"rendered":"https:\/\/balticwind.eu\/?p=41046"},"modified":"2024-12-02T08:59:47","modified_gmt":"2024-12-02T07:59:47","slug":"poszukiwani-ponad-200-000-pracownikow-branzy-wiatrowej-ale-gdzie-ich-znalezc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/poszukiwani-ponad-200-000-pracownikow-branzy-wiatrowej-ale-gdzie-ich-znalezc\/","title":{"rendered":"Poszukiwani: ponad 200 000 pracownik\u00f3w bran\u017cy wiatrowej &#8211; ale gdzie ich znale\u017a\u0107?"},"content":{"rendered":"<p><strong>Edukacja i umiej\u0119tno\u015bci w coraz wi\u0119kszym stopniu staj\u0105 si\u0119 czynnikami decyduj\u0105cymi o sukcesie Europejskiego Czystego \u0141adu Przemys\u0142owego. Europejska bran\u017ca energetyki wiatrowej ma wzrosn\u0105\u0107 z obecnych 370 000 do 600 000 miejsc pracy do 2030 roku. Stwarza to powa\u017cn\u0105 luk\u0119 w umiej\u0119tno\u015bciach: w ci\u0105gu najbli\u017cszych 6 lat nale\u017cy zatrudni\u0107 i przeszkoli\u0107 ponad 200 000 nowych pracownik\u00f3w bran\u017cy wiatrowej. WindEurope jest zaanga\u017cowana w r\u00f3\u017cne nowe inicjatywy maj\u0105ce na celu zaspokojenie krytycznej potrzeby dostosowania system\u00f3w edukacyjnych i szkoleniowych do wymaga\u0144 si\u0142y roboczej zwi\u0105zanych z zielon\u0105 transformacj\u0105.<\/strong><\/p>\n<p>Europa stoi przed trzema r\u00f3\u017cnymi wyzwaniami. Musi zdekarbonizowa\u0107 swoj\u0105 gospodark\u0119, aby z\u0142agodzi\u0107 najgorsze skutki zmian klimatycznych. Musi wzmocni\u0107 swoje bezpiecze\u0144stwo energetyczne i zmniejszy\u0107 zale\u017cno\u015b\u0107 od importowanych paliw kopalnych. I musi zwi\u0119kszy\u0107 konkurencyjno\u015b\u0107 swojego przemys\u0142u dzi\u0119ki tanim i rodzimym odnawialnym \u017ar\u00f3d\u0142om energii.<\/p>\n<p>Energia wiatrowa pomaga sprosta\u0107 wszystkim tym trzem wyzwaniom. UE chce zwi\u0119kszy\u0107 swoj\u0105 moc w zakresie energii wiatrowej z 225 GW obecnie do 425 GW do 2030 roku. Ma to ogromny wp\u0142yw na europejski \u0142a\u0144cuch dostaw. Europa musi nie tylko zwi\u0119kszy\u0107 swoje zdolno\u015bci produkcyjne w zakresie energii wiatrowej i zainwestowa\u0107 znaczne \u015brodki w inwestycje wspieraj\u0105ce, takie jak sieci i porty. Musi r\u00f3wnie\u017c zaj\u0105\u0107 si\u0119 powa\u017cn\u0105 luk\u0105 w umiej\u0119tno\u015bciach: europejska bran\u017ca wiatrowa b\u0119dzie musia\u0142a zatrudni\u0107 i przeszkoli\u0107 ponad 200 000 dodatkowych pracownik\u00f3w sektora wiatrowego do 2030 roku.<\/p>\n<p>W jaki spos\u00f3b bran\u017ca mo\u017ce przyci\u0105gn\u0105\u0107 m\u0142odych ludzi do kariery w energetyce wiatrowej? Jakie profile zawodowe i umiej\u0119tno\u015bci b\u0119d\u0105 wymagane w bran\u017cy w przysz\u0142o\u015bci? W jaki spos\u00f3b programy edukacyjne i programy nauczania mog\u0105 zapewni\u0107, \u017ce absolwenci s\u0105 wystarczaj\u0105co wykwalifikowani, aby obsadzi\u0107 ponad 200 000 dodatkowych stanowisk, kt\u00f3re bran\u017ca stworzy do 2030 roku?<\/p>\n<p>UE chce odpowiedzie\u0107 na te pytania. Przysz\u0142a wiceprzewodnicz\u0105ca wykonawcza i komisarz ds. umiej\u0119tno\u015bci, ludzi i gotowo\u015bci Roxana M\u00eenzatu w swojej <a href=\"https:\/\/commission.europa.eu\/document\/27ac73de-6b5c-430d-8504-a76b634d5f2d_en?ref=WindEurope\">misji na najbli\u017csze 5 lat<\/a> og\u0142osi\u0142a mi\u0119dzy innymi plan dzia\u0142ania UE w zakresie kszta\u0142cenia i szkolenia zawodowego (VET) oraz strategiczny plan dzia\u0142ania UE w zakresie nauk \u015bcis\u0142ych, technologii, in\u017cynierii i matematyki (STEM).<\/p>\n<p>WindEurope jest zaanga\u017cowana w wiele inicjatyw maj\u0105cych na celu zaspokojenie krytycznej potrzeby dostosowania system\u00f3w edukacyjnych i szkoleniowych do wymaga\u0144 si\u0142y roboczej zwi\u0105zanych z zielon\u0105 transformacj\u0105.<\/p>\n<p><strong>Dzia\u0142ania WindEurope w zakresie edukacji i umiej\u0119tno\u015bci I: Okr\u0105g\u0142y st\u00f3\u0142 edukacyjny<\/strong><\/p>\n<p>Polityka edukacyjna le\u017cy w gestii poszczeg\u00f3lnych kraj\u00f3w. Jednak dialog wykraczaj\u0105cy poza granice kraju ma kluczowe znaczenie dla kszta\u0142towania polityki. Podczas niedawnego \u201cEducation Roundtable\u201d [Okr\u0105g\u0142ego Sto\u0142u Edukacyjnego] WindEurope zgromadzi\u0142o przedstawicieli UNESCO, Komisji Europejskiej, krajowych stowarzysze\u0144 energetyki wiatrowej, \u015brodowisk akademickich, sieci szk\u00f3\u0142 i innych podmiot\u00f3w edukacyjnych, aby om\u00f3wi\u0107, w jaki spos\u00f3b programy i polityki edukacyjne mog\u0105 by\u0107 dostosowane do potrzeb pracownik\u00f3w w zakresie zielonej transformacji.<\/p>\n<p>Okr\u0105g\u0142y st\u00f3\u0142, b\u0119d\u0105cy cz\u0119\u015bci\u0105 projektu WindEurope \u201cEducation for Green Transition\u201d [Edukacja dla zielonej transformacji], ma na celu w\u0142\u0105czenie energii wiatrowej do program\u00f3w nauczania i wzmocnienie zdolno\u015bci nauczania. Jego podw\u00f3jne podej\u015bcie integruje inicjatywy odg\u00f3rne, anga\u017cuj\u0105c organizacje mi\u0119dzynarodowe, takie jak UNESCO i Komisja Europejska, ze strategiami oddolnymi, takimi jak inicjatywy z sieciami szk\u00f3\u0142, gminami i regionalnymi stowarzyszeniami energii wiatrowej. Wspiera partnerstwa mi\u0119dzysektorowe w celu identyfikacji i rozwoju kompetencji wymaganych do zielonej transformacji.<\/p>\n<p><strong>Dzia\u0142ania WindEurope w zakresie edukacji i umiej\u0119tno\u015bci II: Inicjatywy UNESCO i UE<\/strong><\/p>\n<p>WindEurope przyczynia si\u0119 r\u00f3wnie\u017c do globalnego monitorowania inicjatywy UNESCO <a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/en\/sustainable-development\/education\/greening-future?ref=WindEurope\">Greening Education Partnership<\/a>. W ramach tej inicjatywy przyznawany jest znak zielonej szko\u0142y szko\u0142om zgodnym ze <a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000390028?ref=WindEurope\">standardem zielonej szko\u0142y<\/a>.<\/p>\n<p>We wsp\u00f3\u0142pracy z Komisj\u0105 Europejsk\u0105, WindEurope rozwija modu\u0142 Massive Open Online Course (MOOC) skierowany do dyrektor\u00f3w szk\u00f3\u0142 i pracownik\u00f3w o\u015bwiaty na szczeblu miejskim. Modu\u0142 ten, oparty na projektach pilota\u017cowych w Polsce, Danii i Irlandii, b\u0119dzie kompilowa\u0142 zasoby edukacyjne w zakresie energetyki wiatrowej opracowane we wsp\u00f3\u0142pracy z cz\u0142onkami WindEurope i prezentowa\u0142 przyk\u0142ady wsp\u00f3\u0142pracy przemys\u0142u i edukacji w tych trzech r\u00f3\u017cnych krajach europejskich. Przyk\u0142adem takich dzia\u0142a\u0144 jest wizyta dzieci ze szko\u0142y w Donegal na farmie wiatrowej Energia Renewables w Irlandii.<\/p>\n<p><strong>Inne dzia\u0142ania dotycz\u0105ce edukacji i umiej\u0119tno\u015bci<\/strong><\/p>\n<p>WindEurope opracowa\u0142a r\u00f3\u017cnorodne materia\u0142y edukacyjne i narz\u0119dzia kariery dla dzieci w r\u00f3\u017cnym wieku, kt\u00f3re mo\u017cna znale\u017a\u0107 w centrum <a href=\"https:\/\/windeurope.org\/about-wind\/learnwind\/\">LearnWind<\/a>. M\u0142odsze dzieci mog\u0105 dowiedzie\u0107 si\u0119 o zmianach klimatycznych i energii wiatrowej z <a href=\"https:\/\/www.letthewindblow.org\/?ref=WindEurope\">Let The Wind Blow<\/a>, dost\u0119pnej w ponad 30 j\u0119zykach. Starsze dzieci i m\u0142odzie\u017c mog\u0105 przeczyta\u0107 <a href=\"https:\/\/windeurope.org\/wp-content\/uploads\/files\/about-wind\/education\/When-I-Grow-Up-Stories.pdf\">When I Grow Up<\/a>, inspiruj\u0105ce historie 21 os\u00f3b pracuj\u0105cych w bran\u017cy czystej energii. I oferowanie nauczycielom <a href=\"https:\/\/windeurope.org\/wp-content\/uploads\/files\/about-wind\/education\/teachers-toolkit\/WindEurope-Teacher-toolkit-primary-school-EN-M1.pdf\">zestaw\u00f3w narz\u0119dzi<\/a>, aby zwi\u0119kszy\u0107 ich mo\u017cliwo\u015bci w nauczaniu o wietrze.<\/p>\n<p>W ci\u0105gu ostatnich lat bran\u017ca energetyki wiatrowej podj\u0119\u0142a r\u00f3\u017cne inicjatywy maj\u0105ce na celu zaradzenie nadchodz\u0105cej luce w umiej\u0119tno\u015bciach, w tym projekty finansowane przez UE, takie jak <a href=\"https:\/\/epale.ec.europa.eu\/en\/resource-centre\/content\/skillwind-european-training-program-serious-game-wind-farms-maintenance\">SKILLWIND<\/a> i <a href=\"https:\/\/windeurope.org\/annual2023\/networking\/flores\/\">FLORES<\/a>. WindEurope wspiera r\u00f3wnie\u017c inicjatywy przekwalifikowania, takie jak inicjatywa <a href=\"https:\/\/energy.ec.europa.eu\/index_en?ref=WindEurope\">Coal Regions in Transition<\/a>, kt\u00f3rej celem jest przekwalifikowanie oko\u0142o 8000 os\u00f3b w rumu\u0144skim mie\u015bcie w\u0119glowym Petrosani w dolinie Jiu do pracy w energetyce wiatrowej do 2030 roku. W Polsce WindEurope wspar\u0142a inicjatyw\u0119 <a href=\"https:\/\/www.work4wind.com\/?ref=WindEurope\">Work4Wind<\/a>, kt\u00f3ra pomog\u0142a po\u0142\u0105czy\u0107 ukrai\u0144skich uchod\u017ac\u00f3w z polskimi firmami energetycznymi za po\u015brednictwem platformy wsparcia kariery.<\/p>\n<p>\u0179r\u00f3d\u0142o: WindEurope<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Edukacja i umiej\u0119tno\u015bci w coraz wi\u0119kszym stopniu staj\u0105 si\u0119 czynnikami decyduj\u0105cymi o sukcesie Europejskiego Czystego \u0141adu Przemys\u0142owego. Europejska bran\u017ca energetyki wiatrowej ma wzrosn\u0105\u0107 z obecnych 370 000 do 600 000 miejsc pracy do 2030 roku. Stwarza to powa\u017cn\u0105 luk\u0119 w umiej\u0119tno\u015bciach: w ci\u0105gu najbli\u017cszych 6 lat nale\u017cy zatrudni\u0107 i przeszkoli\u0107 ponad 200 000 nowych pracownik\u00f3w [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":41045,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2046,137],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41046"}],"collection":[{"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41046"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41046\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/41045"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41046"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=41046"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=41046"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}