18 maja obchodzony jest Mi\u0119dzynarodowy Dzie\u0144 Kobiet w Bran\u017cy Morskiej \u2013 \u015bwi\u0119to, kt\u00f3re zwraca uwag\u0119 na udzia\u0142 kobiet w jednym z kluczowych sektor\u00f3w globalnej gospodarki. Cho\u0107 bran\u017ca morska dynamicznie si\u0119 rozwija i przechodzi zmiany zwi\u0105zane z transformacj\u0105 energetyczn\u0105 i cyfryzacj\u0105, to kobiety nadal stanowi\u0105 jedynie 16 proc. pracownik\u00f3w prywatnego sektora morskiego.<\/b><\/b><\/p>\n
Bran\u017ca morska pozostaje jednym z kluczowych obszar\u00f3w globalnej gospodarki. Ponad 80 proc. wolumenu \u015bwiatowego handlu towarami odbywa si\u0119 obecnie w\u0142a\u015bnie drog\u0105 morsk\u0105 \u2013wynika z danych UNCTAD. Jednocze\u015bnie, wraz z post\u0119puj\u0105c\u0105 transformacj\u0105 energetyczn\u0105 i cyfryzacj\u0105, rozw\u00f3j sektora dynamicznie przyspiesza, w szczeg\u00f3lno\u015bci w bran\u017cy offshore. Szacuje si\u0119, \u017ce zatrudnienie w europejskiej bran\u017cy wiatrowej ma wzrosn\u0105\u0107 do ponad 600 tys. miejsc pracy do 2030 r. (obecnie ich liczba wynosi 443 tys.), wynika z raportu Wind Europe.<\/p>\n
Wraz z rozwojem bran\u017cy coraz wi\u0119kszego znaczenia nabiera pytanie o to, kto b\u0119dzie wsp\u00f3\u0142tworzy\u0142 jej przysz\u0142o\u015b\u0107. W 2024 r. kobiety mia\u0142y zaledwie 19 proc. udzia\u0142 w\u015br\u00f3d pracownik\u00f3w krajowych administracji morskich oraz 16 proc. w\u015br\u00f3d pracownik\u00f3w sektora prywatnego, wynika z raportu Woman in Maritime Survey 2024*. Na morzu ich reprezentacja jest jeszcze ni\u017csza \u2013 stanowi zaledwie 1 proc. ca\u0142kowitej liczby marynarzy. Cho\u0107 w latach 2021-2024 liczba kobiet pracuj\u0105cych w sektorze morskim wzros\u0142a o blisko 25 tys. \u2013 ze 152 tys. do ponad 176 tys. os\u00f3b, bran\u017ca nadal mierzy si\u0119 z niskim udzia\u0142em kobiet w wielu obszarach.<\/p>\n
Rozw\u00f3j sektora naturalnie wi\u0105\u017ce si\u0119 z rosn\u0105cym zapotrzebowaniem na wyspecjalizowane kadry. Ju\u017c teraz specjali\u015bci wskazuj\u0105 na niedobory kompetencyjne wynikaj\u0105ce z dynamicznego rozwoju bran\u017cy i stosowanych w niej technologii. Kluczowe staje si\u0119 wi\u0119c odpowiednie kszta\u0142cenie, kt\u00f3re b\u0119dzie odpowiada\u0107 na potrzeby rynku.<\/p>\n
\u2013 O przysz\u0142o\u015bci bran\u017cy morskiej b\u0119d\u0105 decydowa\u0107 nie tylko inwestycje i technologie, ale tak\u017ce dost\u0119p do odpowiednio wykszta\u0142conych kadr. Potrzebujemy program\u00f3w kszta\u0142cenia, kt\u00f3re przygotowuj\u0105 przysz\u0142ych specjalist\u00f3w do pracy w interdyscyplinarnym \u015brodowisku \u2013 na styku energetyki, in\u017cynierii, cyfryzacji i wsp\u00f3\u0142pracy z przemys\u0142em. Taki kierunek wyznacza program DigiWind, odpowiadaj\u0105c na realne potrzeby rynku<\/i> \u2013 m\u00f3wi dr hab. in\u017c. Micha\u0142 W\u00f3jcik, kierownik projektu DigiWind na Politechnice Gda\u0144skiej.<\/b><\/b><\/p>\n
DigiWind to mi\u0119dzynarodowy projekt edukacyjny, kt\u00f3ry rozwija nowoczesne programy kszta\u0142cenia w obszarze energii odnawialnej, realizowany na Politechnice Gda\u0144skiej. \u0141\u0105czy wiedz\u0119 z zakresu system\u00f3w wiatrowych i energetycznych, a tak\u017ce kompetencje cyfrowe. Wyr\u00f3\u017cnikiem programu jest wsp\u00f3\u0142praca z przemys\u0142em oraz zaanga\u017cowanie wysoko wykwalifikowanej kadry dydaktycznej. Dzi\u0119ki temu studenci zdobywaj\u0105 kompetencje odpowiadaj\u0105ce na aktualne potrzeby rynku \u2013 zar\u00f3wno w zakresie technologii, energetyki, jak i\u00a0cyfrowych narz\u0119dzi wspieraj\u0105cych rozw\u00f3j nowoczesnych system\u00f3w wiatrowych. Wkr\u00f3tce pierwszy rok kszta\u0142cenia ko\u0144cz\u0105 studenci i studentki pierwszego roku na tym kierunku.<\/p>\n
\u2013 Bran\u017ca offshore wydaje mi si\u0119 niezwykle perspektywiczna \u2013 zar\u00f3wno pod wzgl\u0119dem rozwoju zawodowego, jak i znaczenia dla transformacji energetycznej \u2013 ale wymaga szerokiego wachlarza nowoczesnych kompetencji. Wa\u017cne by\u0142o dla mnie r\u00f3wnie\u017c to, \u017ce program studi\u00f3w ma interdyscyplinarny charakter i daje mo\u017cliwo\u015b\u0107 zdobywania umiej\u0119tno\u015bci potrzebnych dzi\u015b na rynku pracy <\/i>\u2013 m\u00f3wi Klaud<\/b>ia<\/b> Pollak, studentka pierwszego roku studi\u00f3w DigiWind na Politechnice Gda\u0144skiej.<\/b><\/p>\n
W Polsce kobiety stanowi\u0105 ok. 31 proc. Os\u00f3b studiuj\u0105cych na uczelniach morskich, co pokazuje, \u017ce s\u0105 niedoreprezentowane ju\u017c na etapie kszta\u0142cenia do pracy w sektorze morskim. Mi\u0119dzynarodowy Dzie\u0144 Kobiet w Bran\u017cy Morskiej zwraca uwag\u0119 na znaczenie tej luki, szczeg\u00f3lnie w kontek\u015bcie transformacji energetycznej i rosn\u0105cego zapotrzebowania na kompetencje techniczne. Dlatego rozwijanie nowoczesnych \u015bcie\u017cek edukacji i zwi\u0119kszanie udzia\u0142u kobiet w bran\u017cy pozostaje jednym z wa\u017cnych wyzwa\u0144 dla sektora morskiego w\u00a0najbli\u017cszych latach.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
18 maja obchodzony jest Mi\u0119dzynarodowy Dzie\u0144 Kobiet w Bran\u017cy Morskiej \u2013 \u015bwi\u0119to, kt\u00f3re zwraca uwag\u0119 na udzia\u0142 kobiet w jednym z kluczowych sektor\u00f3w globalnej gospodarki. Cho\u0107 bran\u017ca morska dynamicznie si\u0119 rozwija i przechodzi zmiany zwi\u0105zane z transformacj\u0105 energetyczn\u0105 i cyfryzacj\u0105, to kobiety nadal stanowi\u0105 jedynie 16 proc. pracownik\u00f3w prywatnego sektora morskiego. Bran\u017ca morska pozostaje jednym […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":46099,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1956,137,2045,167],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46098"}],"collection":[{"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46098"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46098\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/46099"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46098"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=46098"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/balticwind.eu\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46098"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}